Timeglas

Timeglas som pædagogisk redskab til tid og ro

Timeglas er mere end dekorative objekter – de er funktionelle, sanselige og visuelle redskaber til tidstagning, som særligt børn og unge kan have stor gavn af. I en hverdag fyldt med stimuli og skiftende aktiviteter kan det være udfordrende for mange børn at forstå og forholde sig til tid. Her bliver timeglasset en konkret hjælp til at skabe struktur, rytme og overblik.

Hvorfor bruge timeglas?

For mange børn er tid en abstrakt størrelse. Det kan være svært at forstå, hvor lang tid der er tilbage af en aktivitet, eller hvornår noget nyt skal starte. Et timeglas gør tid synlig. Når sandet eller væsken løber, opstår der en rolig nedtælling, som barnet kan forholde sig til. Det reducerer usikkerhed, frustration og konflikter omkring tid og skaber i stedet forudsigelighed og ro.

Timeglas er derfor særligt nyttige i overgange – f.eks. når der skal ryddes op, børstes tænder, tages tøj på eller laves lektier. De kan bruges i både hjemmet, skolen og daginstitutioner og er enkle, lydløse og visuelle – uden behov for skærm eller batterier.

Timeglas med forskellige intervaller

Vi tilbyder timeglas i mange forskellige varigheder, så du kan vælge netop det, der passer til aktiviteten og barnets behov. Her er nogle af de mest populære tidsintervaller og deres pædagogiske anvendelser:

• 1 minut: Ideelt til korte opgaver som at vaske hænder, hente noget eller tage sko på.
• 2 minutter: Perfekt til tandbørstning, hvor det hjælper barnet med at følge den anbefalede varighed.
• 5 minutter: Bruges til små pauser, en hurtig oprydning eller et kreativt pust i undervisningen.
• 10 minutter: Godt til rolig leg, læsetid eller længerevarende aktiviteter med behov for afgrænsning.
• 15-30 minutter: Velegnet til koncentrationsopgaver, lektier eller skærmtid – særligt for lidt større børn.

Flere timeglas har også farvekoder, så det er let for både børn og voksne at kende forskel. Dette gør dem særligt brugervenlige i børnehaver, skoler og specialpædagogiske miljøer.

Pædagogisk brug i hverdagen

Timeglas kan bruges aktivt som en del af pædagogiske forløb. For eksempel kan man bruge dem som visuel støtte ved overgange: “Når sandet er løbet ud, er det tid til at rydde op.” Dette giver barnet forberedelsestid og medinddragelse. Man kan også bruge dem til ventetid – et område, mange børn finder svært. I stedet for at skulle vente passivt og uforudsigeligt, får barnet en tydelig ramme for ventetiden, og det skaber tryghed.

De fungerer også godt i samlingsstunder, massagelege eller mindfulness-aktiviteter, hvor barnet får lov til at kigge på sandet og mærke roen i kroppen. Kombinationen af visuel bevægelse og stilhed kan have en beroligende effekt – især for børn med høj arousal eller sensoriske udfordringer.

Timeglas og sanseintegration

Børn med autisme, ADHD eller sanseintegrationsvanskeligheder har ofte svært ved at håndtere tid og overgange. Her kan timeglas fungere som en nonverbal støtte, der gør det lettere at navigere i dagens struktur. De kræver ikke sprog og giver barnet mulighed for selv at følge med i, hvor langt man er i en aktivitet.

Timeglas kan indgå i individuelle støtteforløb og være en del af visuelle skemaer, hvor de fungerer som både tidsmarkør og sansestimulerende objekt. Det hjælper barnet med at få ro i kroppen, fordi det visuelle input er forudsigeligt og langsomt.

Anvendelse i hjemmet

Timeglas er også fantastiske i hjemmet. Forældre kan bruge dem til at gøre rutiner lettere og mere overskuelige. I stedet for at sige “du har fem minutter” – hvilket kan føles ubegribeligt for et barn – kan man sætte et timeglas på bordet og sige “når sandet er løbet ud, så skal vi spise.” Det skaber et fælles fokus og mindsker modstand og forhandling.

Det kan også være en hjælp i situationer med søskendekonflikter, fx ved tur-tagning: “Du har rutsjebanen indtil sandet er løbet ud, og så bytter I.” Det giver barnet kontrol og tydelige rammer – to vigtige forudsætninger for trivsel og udvikling.

Timeglas er et simpelt, men effektivt redskab til tidstagning og pædagogisk støtte. De skaber overblik, fremmer selvregulering og styrker barnets evne til at håndtere tid på en tryg og meningsfuld måde. Uanset om det er i hjemmet, i skolen, i børnehaven eller i et specialpædagogisk miljø, er timeglas en værdifuld støtte til både børn og voksne.

Udforsk vores udvalg af timeglas i forskellige tidsintervaller og farver, og find det der passer til jeres hverdag og behov. Med et timeglas i hånden bliver tid lidt lettere at forstå – og hverdagen lidt lettere at navigere i.